劳力劳心，亦行亦知
——七完小劳动教育为成长赋能学校篇“双减”就是希望将孩子们从简单的智育走向五育并举，那么劳动教育会是最好的承载体。挥洒汗水，收获果实，相信挖的每一寸土，种下的每一粒种子都会是心灵的释放与希望。为此七完小结合校本课程，积极开发劳动课程的资源，不断丰富学生的劳动体验，努力让劳动教育为学生成长“赋能”，培养德智体美劳全面发展的少年。
1、见缝插针开发劳动基地
学校面积小，用于学生劳动基地的地方更是少得可怜。针对这种现状，我校积极开辟一切可以让学生进行劳动教育的场地。树下的小池子，围墙外狭窄的荒地，甚至在树空间自建了“空中立体绿色园”。学生通过挖坑、种苗、填土、浇水、施肥等系列劳动，了解了蔬菜、花苗、树苗等农作物的种植知识和养护方法，还利用课余时间到实践基地给农作物除草、浇水。学农，让学生参与到劳动中来，促进学生在劳动实践中逐渐养成正确的劳动观念和吃苦劳的精神品质。
2、抓时机开发劳动课程
我校抓节日契机如：“端午节”、“五一劳动节”等各种节日，开展各种校园及家庭劳动教育。五一劳动节，号召学生在家里学习生活技能。端午节里，学生围在老师身边兴致盎然的学着包粽子。劳动教育不仅让学生增长知识，增强才干，还陶冶了他们的情操，净化了他们的心灵，美化了他们的生活。
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