著名教育家陈鹤琴曾说：“对幼儿进行劳动教育，培养幼儿的劳动习惯和技能，不仅是‘生活’使其然，而且与幼儿体力、智力、道德和美感的发展之间，有着不可分割的联系。”
由此可见，劳动对于培养孩子的独立意识、创造意识有着重要的意义。
经验性是幼儿园劳动教育的起点，应基于幼儿真实的生活和学习情景，在
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