开展做事连接行动
提拔生涯适应才力
Part01
项目执行后台
为深入贯彻党的十九届五中全会“成立高品质扶直编制”的请求，落实党中间、国务院《对于学前扶直深入革新模范进展的几许意见》和《对于深入扶直传授革新所有抬高责任扶直品质的意见》，促进幼儿园与小学科学灵验连接，年3月，扶直部宣布了《对于鼎力促进幼儿园与小学科学连接的教导意见》。
此中，生涯适响应筹备是“教导意见”的首要实质之一，张家港市梁丰幼儿园和熟练小学东校区采用“小瘦语·大协商”的方法，以做事扶直为支点，提拔童子的生涯适应才力，更好地完结幼小连接。
吴灵燕张家港市熟练小学东校区校长
许丽萍张家港市梁丰幼儿园园长
Part02
项目执行实质
梁丰幼儿园和熟练小学东校区就策划撰写经验了一再协商和屡屡研究，从后台、方向、实质、时序、保险等多个方面临项目举办了顶层计算，环绕童子“生涯自理”“效劳全体”“手工艺制做”“动植物料理”四个维度断定了项目执行实质，从处境创办、课程开采、扶直方法以及评估方法等多个方面的动弹成打破口，经过人员、轨制、物质等保险，使策划更具可操纵性。
实质框架
Part03
童子视察剖析
为了更好地明白童子的做事处境，在项目开展前期，黉舍对家出息行了一次问卷视察，就“立场和偏向”“法子和才力”两个维度，从“生涯自理”“效劳全体”“手工艺制做”“动植物料理”四个方面临幼儿做事才力进展处境举办明白和统计。
问卷星搜罗
1
2
3
4
5
6
问卷数据统计
思想导图
接着，教练们用心对班级童子的问卷处境举办了剖析和深思，明白到班级童子在做事方面存在的不够，剖析了原由，也提议了很多可行的意见和倡导。
Part04
项目执行战略
怎样更好地执行项目，辅助童子更科学地做好生涯适应方面的幼小连接呢？两个园校创立了“苗苗营”小幼学研配合体，开展实现对共研行动。
开展团结教研
滑动观察下一张图片
“苗苗营”自创立以来，前后开展了“同题异构”“玩耍欣赏”“沙龙研究”等屡屡团结教研行动，完结从传授体例、传授法子、处境创办、家庭教导等全方位对接，辅助幼儿和小弟子提拔了生涯适应才力，也辅助幼儿园和小学教练及家长动弹了扶直见解与扶直动做。
进大家教教导
家长和家庭是做好科学连接做事的首要构成部份。经过“家长沙龙”“老手讲座”“小学教练释疑”等方法带领家长成立科学的育儿观念和扶直观念，辅助家长明白超前扶直的持久妨害，积极反对超前扶直，促进故乡校灵验疏通，完结故乡校联袂共育。
在疫情期间，教练们经过当代讯息手法开展地面教室、线上家长会、线上家访等行动，明白家长的需乞降儿童的处境，有策划、有针对性地开展居家连接教导行动。熟练小学的师长还给家长们开设地面教室，实时予以家长进修习惯、生涯习惯、做事习惯的教导，缓和了家长入学的发急心思。
执行欢愉做事
滑动观察下一张图片
高尔基曾说：“当做事是一种欢愉时，生涯是美的。”做事不但能抬高童子的生生机，还能创做夸姣的生涯。看，儿童们在生涯区、当然角、莳植地、小农场里化身一个个“做事者”，“在劳力上劳心”，领会着自我效劳的骄傲、享用着做事的欢愉，也收成了做事的成绩。
年头的疫情暂缓了开学的足步，但幼小连接的足步不能停，故乡校联袂配合开展了“做事点亮春季”的连接行动。看！幼儿园的小伙伴们在阳台上播撒种子、帮衬植物，创做着边际的夸姣；在厨房里漂洗碗勺、制做美食，收成着做事的成绩；在书斋里整顿书橱、擦桌抹凳，感应着着手的兴趣……。
而小弟子们以别样的方法为战“疫”助力。他们宏扬做事精力，踊跃参与“做事+”课程，变身成为“小厨神”，用美食来化解宅家的无聊，迂缓神情，为抗疫助力，过平常而踊跃的居家生涯。
Part05
成绩与瞻望
梁丰幼儿园和熟练小学东校区基于“苗苗营”小幼学研配合体和“做事行动中提拔童子生涯适应才力的幼小连接协商”项目，改正了小学化偏向，缓解了连接坡度，化解了家长发急，也辅助童子告成完结了从幼儿园到小学的安稳过渡。
来日，梁丰幼儿园和熟练小学东校区将赓续成立幼儿园与小学科学连接的长效机制，以题目为导向，以项目为抓手，所有抬高保教品质，促进童子所有进展和身心安康生长。
END
起因：梁丰幼儿园、熟练小学
考核：张钟玉
宣布：龙悦
预览时标签不行点收录于合集#个转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjsbszl/1036.html
