文
幸孕姐
事件回放：不久前，沈阳皇姑区一所幼儿园被曝出多名幼儿被老师用牙签、钢针扎胳膊、腿部等身体部位的事情。其中一名儿童家长杨女士告诉记者，她的孩子身上有多处伤口，她在家长群提及此事，立刻有其他家长反馈，自己的孩子也遇到同样的事情。7医院进行全身检查，确定了伤口是由牙签、钢针等锐器造成的，便报了警。
配图均源网络，图文均无关近年来，幼儿园老师虐童事件频频发生，许多人都呼吁提高幼教职业门槛，避免让孩子再次受到类似伤害。不过对家长而言，清楚了解孩子的幼儿园生活，更有利于保护他们。那么家长该如何了解孩子的真实状况呢，可以用这4个方法——
一、察言观色法
幼儿大脑发育的程度决定了他们的情绪是藏不住的，喜怒哀乐都会通过语言、表情和行为表现出来。如果家长平时工作较忙，和孩子交流较少，可以通过接送孩子上下学的时间和家长群的消息两方面观察孩子的状态。
察言观色主要观察这几个方面：
1、送孩子时观察孩子的表情：孩子在幼儿园过得开心时，每天上学、走到幼儿园门口肯定是都特别兴奋的；反之，如果孩子一直哭闹着不想上学，说明孩子的幼儿园生活出了问题。
2、接孩子时观察孩子的状态：幼儿园生活开心的孩子，在放学要回家时大都舍不得走，会央求家长再和小伙伴儿玩一会儿，如果孩子此前多是这种状态，突然有一段时间变成了每天急着回家，对幼儿园毫无留恋，家长就要注意，孩子是不是遇到不好的事情了。
3、观察孩子和小朋友及老师见面时的状态：孩子一般见到喜欢的老师或小朋友，眼睛会发光，积极热情地呼喊对方，或者直接甩开家长，和对方一起同行，而见到讨厌或害怕的人时，往往会出现退缩、回避、眼神躲闪、身体僵硬的情况。
4、观察照片里孩子的神情：现在的家长群里，老师经常会上传班级活动的照片与家长分享。爸爸妈妈可以留心观察一下照片中孩子是聚精会神、开怀大笑、神采奕奕的，还是闷闷不乐，垂头丧气的。
5、观察家长群里老师的言辞：如果老师对班级的活动，小朋友的状态都能做出详细说明，面对家长的询问有问必答，基本可以判断这是一位负责任的老师，通常不会做出对孩子不利的事情。
二、旁敲侧击法
1、在上下学路上，可以和孩子的好朋友聊一聊，听听别的小朋友口中自己的孩子是怎样的，方便及时了解自家宝宝的状态。
2、放学回家后或周末时，给孩子一张白纸、一盒彩笔，让他随心所欲地画画。心理学家经研究发现，绘画能够反映人的内心世界，所以家长可以通过观察孩子的画作的方式了解他们在想什么。看到孩子的画后，爸爸妈妈不要急着做判断，可以先简单描述你看到的内容，再让孩子讲一讲画面的意思，有利于更加深入了解他们的想法。如果画作的基调是开心的、积极的，充满了欢乐元素（比如太阳、气球、笑脸等），说明孩子在幼儿园的生活比较快乐；反之，画中出现了哭脸、蹲在墙角的小孩，或者充满大量灰暗色调，说明他们的生活可能并不愉快，家长就要进一步了解了。
三、情景演绎法
小孩子（尤其是女孩）多数都比较喜欢扮家家酒的游戏，家长可以利用这一点，让孩子在家中扮演老师，自己扮演幼儿的方式，和孩子对话。活动情景可以设置为吃饭、学习、做游戏等场景，通过小朋友的语言表达，就知道在幼儿园老师是怎么做的了。
四、直接发问法
1、问题要具体：小孩子的概括总结能力有限，家长如果问得太笼统（比如过得怎么样），他们通常不知该如何回答。家长可以尽可能帮他们回忆一些细节，比如“今天的饭菜最爱吃哪个”、“上课画画了吗、有没有做手工”之类的。问题越具体，孩子才越容易回答。
2、从积极的角度去提问：比如“今天老师有没有抱你”、“有没有什么搞笑的事情”，强化孩子快乐的记忆，给他们一个好心情。
带孩子是一件劳心劳力的事情，家长带一个孩子都会崩溃，更别说老师带那么多小孩。作为家长，自然会体谅老师的繁忙和苦衷，但是老师工作再疲累，也不应拿孩子出气，因为教师不仅是一份职业，更是一种责任。（cjq）
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