阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
赠别何邕①
唐·杜甫
生死论交地，何由见一人。
悲君随燕雀，薄宦走风尘。
绵谷②元通汉，沱江③不向泰。
五陵花满眼，传语故乡春。
①宝应元年，杜甫寓居成都草堂，何邕任绵谷尉，此时将赴长安，②绵谷：地名。有潜水河，可北通汉中，汉中北对长安，③沱江：流经成都东部，南流入长江。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.第一句中的“生死论交”四字表现出诗人与何邕感情真挚深厚。
B.颔联运用典故，通过“燕雀”“薄宦”表达诗人志向远大但仕途不甚得意的悲伤。
C.尾联的“五陵”与“五陵年少争缠头”中的“五陵”都是指都城长安。
D.杜甫曾以“沉郁顿挫”评价自己的诗文风格，本诗即体现出这种风格。
答案：
B.“表达诗人志向远大但仕途不甚得意的悲伤”错，表达对朋友能够回归长安的羡慕、不舍和分别后的孤寂之情。
故选B。
2.《诗法家数》把送别赠行诗颈联的写法总结为“合写景，或带情，或说事”，请结合本诗颈联简要分析。
答案：情景交融寓情于景，颈联两句字面上叙述地理，实为表达对何邕赴京的羡慕不舍，和自己不得归京的遗憾，暗含对都城长安的向往和思念，杜甫身在成都渴望回归朝廷为国出力为百姓解忧。可见颈联“合写景，或带情，或说事”。
本诗颈联使用借景抒情景即事言志的方法，诗人不直言羡慕遗憾之情，而是通过写景的方式委婉暗示，即“合写景，或带情，或说事”。何邕曾任绵谷县尉，此时将赴长安，绵谷地处嘉陵江上游，“通汉”意为通向汉地，暗指何邕赴京；沱江流经成都东部，此时作者客居成都，沱江南流入长江，故云“不向秦”。颈联“绵谷元通汉，沱江不向泰”这两句字面上叙述地理情况和景物特点，实为表达对何邕赴京的羡慕，借朋友即将去都城赴任之事抒发自己忧国忧民的情怀、报国之志和自己不得归京的遗憾、思念、怅惘之情。
朝退书怀
韩偓
鹤帔星冠羽客装，寝楼西畔坐书堂。
山禽养久知人唤，窗竹芟多漏月光。
粉壁不题新拙恶，小屏唯录古篇章。
孜孜莫患劳心力，富国安民理道长。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.诗人写自己已经脱了朝服，披鹤帔戴星冠，与诗题中“朝退”相呼应。
B.书堂位于寝楼的西侧，环境清幽；窗外翠竹茂密挺拔，月光洒在上面。
C.山禽豢养已久，与主人熟稔，一呼一鸣，相互应和，诗人闲适、自在。
D.诗人无意在粉壁上题写自己诗作，只是在屏风上抄录古代圣贤文章。
B.“窗外翠竹茂密挺拔，月光洒在上面”错误。“芟”，除去。应是因“芟多”而翠竹稀疏，月光漏了下来。
故B。
2.学者霍松林先生认为韩偓的诗歌是“晚唐之正音”，请结合诗歌尾联谈谈你对这一观点的理解。
①诗人劝勉自己刻苦钻研，孜孜不倦，不能停息，表现了诗人的进取之心
②诗人退朝之后，依然思考治理国家的道理，致力于富国强民，表达了诗人难能可贵的家国情怀，这首诗是当之无愧的“晚唐之正音”。
首先理解题意，所谓“正音”指纯正的音乐，这里指积极高尚的情怀。
然后结合诗句分析积极的人生态度高尚的人格和情怀的表现即可。
“孜孜莫患劳心力”，诗人劝勉自己不要害怕劳心劳力，要刻苦勤奋，苦心孤诣，孜孜以求，熟读古代圣贤文章，表现了诗人积极向上不屈不挠的进取之心。
“富国安民理道长”，结合题目和首联分析，诗人已经脱了朝服，意味着已经不再在朝为官，自然可以不理政务，不关心国家和百姓的事情，但事实是诗人心装国家和天下，仍不忘使国家富强使百姓安居乐业的治国计策，表达了诗人难能可贵的家国情怀，这首诗是当之无愧的“晚唐之正音”。
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
酬张器判官泛溪①
欧阳修
园林初夏有清香，人意乘闲味愈长。
日暖鱼跳波面静，风轻鸟语树阴凉。
野亭飞盖②临芳草，曲渚回舟带夕阳。
所得平时为郡③乐，况多嘉客共衔觞。
①此诗创作于欧阳修被贬颍州期间。溪：指西溪。②飞盖：飞车。③为郡：做郡守。
1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）
A.从诗题可以看出，张器判官写了一首诗给欧阳修，于是欧阳修写了这首诗回赠他。
B.“飞盖”明写车子速度迅疾，暗写诗人一行匆忙赶路、欣赏自然美景的迫切心情。
C.诗歌从动与静视觉和听觉等角度描绘一幅西溪初夏图，展现了壮阔的自然风光。
D.诗歌语言平易流畅清新自然，如“园林初夏有清香”等类似于口语，通俗易懂。
2.从诗歌中可以看出欧阳修具有哪些形象特征？请简要分析。
C
①热爱自然。欧阳修和朋友陶醉于西溪的自然美景中，乐此不疲。②乐观豁达。虽然被贬颍州，但欧阳修依然感受到为郡守的快乐。③珍爱友谊。欧阳修和朋友一同泛舟西溪，举杯同乐。
本题考查学生理解是个诗歌思想内容赏析艺术手法的能力。
C.“壮阔”错误，景物特点应该是秀丽。
故选C。
本题考查学生鉴赏人物形象分析思想感情的能力。
首联“园林初夏有清香，人意乘闲味愈长”写初夏时节诗人和朋友在园林里恣意悠闲地享受清香怡人的美好时光，从中可见对大自然美丽风光热爱之情。
颔联“日暖鱼跳波面静，风轻鸟语树阴凉”描绘了一幅西溪初夏图，展现了秀丽的自然风光。“日暖”“风轻”写触觉，阳光温和风儿徐徐，“鱼跳”（视觉）“鸟语”（听觉）写动景，“波面静”写视觉所见的静态，化动为静，动静结合，表现环境的清幽静谧，突出了诗人对自然之景的喜爱。
颈联“一野亭飞盖临芳草，曲渚回舟带夕阳”，“飞盖”明写车子速度迅疾，暗写诗人一行匆忙赶路、欣赏自然美景的迫切心情。
尾联“所得平时为郡乐，况多嘉客共衔觞”，写欧阳修和朋友一同泛舟西溪，举杯同乐，表现了深厚的友情，志同道合的二人陶醉于西溪的自然美景中，乐此不疲。虽然被贬颍州，但依然能得其乐，可见乐观旷达的心境。
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